Danas pišemo o dizajnu proizvoda koji podučavajezik STVARI u dizajnu građevinske igračke Six Bricks.
Djeca moraju savladati Jezik STVARI, prije nego što ovladaju Jezikom RIJEČI
Friedrich Froebel
Jeste li se ikada zapitali na koliko načina možete kombinirati 6 Lego kockica?
postoje915,103,765 načinakombinirati šest, osam-studLEGO kocke. Da, to je ogroman broj i upravo taj broj predstavlja moguće načine kreativnosti. Lego je u biti preuzeo betonski blok,građevni element svijetai napravio ga ugradivni element naše mašte.(Ranije smo govorili o SumBlocks, koji su otvoreni blokovi koji se koriste za učenje osnovne aritmetike).
Vraćajući se na6 cigli !!
Six Bricks je dizajn proizvoda koji podučavajezik STVARI u dizajnu građevinske igračke Six Bricks, praktični-alat za učenje koji je osmislioBriga za obrazovanje (CFE)Južnoafrička Republika u partnerstvu sLEGO Foundationza podizanje djece, škola i organizacija u zajednicama-s nedostatkom sredstava. Kroz zabavne i kratke aktivnosti sa setomLEGO DUPLOcigle u šest svijetlih boja, sastoje se odcrvena, narančasta, žuta, zelena, tamnoplava i svijetloplava 2 x 4 DUPLO cigle.
ZAŠTO SIX BRICKS?
6 Cigleje koncept kojizaigranouključuje djecu u razvoj raznih vještina, kao i kod bilo koje druge vještinerazvitito, trebaistražitito, istražiti ga ipraksato. Djeca rastu i razvijaju se narazličite stope– tako jelako se prilagoditi6 Objedinjuje aktivnosti na razini bilo kojeg djeteta, čineći aktivnosti odgovarajućim izazovom za sve. Služi za različite stilove učenja koristeći mnogo različitih načina poučavanja - brine se zavizualni učenik, slušni učenik i taktilni učenik.
Ima preko500 aktivnostidostupno za Six Bricks koje omogućujufizički, kognitivni, socijalni i emocionalni razvojza predškolsku i osnovnu djecu. Njih mogu koristiti pojedinci koji rade premarazvoj vještinakod djece! To je idealan obrazovni resurs zaUčitelji, nevladine organizacije, domaći školarci, roditelji i društvene inicijativepoput Sunday Bricks, teachSTEAM i još mnogo toga..
Šest blokova uglavnom pomaže u izgradnji 4 glavne zgradeRazvojna područja:
FIZIČKI: S finom motorikom (ruke i prsti), grubom motorikom (cijelo tijelo), korištenjem osjetila (vid, dodir itd.), prostornim vještinama / orijentacijom, ravnotežom / koordinacijom.
INTELEKTUALAC: S vještinama pažnje, rasuđivanja/logike,-rješavanja problema, eksperimentiranja, vještina pamćenja, kreativnosti i mašte.
EMOTIVAN: S stvaranjem empatije, motivacije, samo{0}}svijesti, izražavanja osjećaja, samo-pouzdanja i izgradnje samo-poštovanja.
DRUŠTVENO: Učenjem jezika (opis), zauzimanje-perspektive, suradnja, dijeljenje ideja, razmišljanje, uloge i odgovornosti.
KADA KORISTITI ŠEST BLOKOVA?
Ove aktivnosti mogu potrajati2-5 minuta. Oni su Kratki, Oštro, privlačno i zabavno!Mogu se koristiti kao'ugrijati'aktivnost za početak dana. Kao an'odviti'aktivnost za zatvaranje rigorozne akademske sesije. Ili kao'Brain Break'tijekom školskog dana. Ili kao"Mozga-teretana"u bilo kojem od područja učenja za razvoj radnogpamćenje, inhibitorna kontrola i kognitivna fleksibilnost.
Mogu se koristitiPojedinačno,Umale grupe, uvelike grupe,S različitim dobima, Za popravljanje učenjaizazoviili kaoalat za procjenuza učitelje i terapeute. Ima ihknjigeiVideo zapisikoji se odnose na vođenje aktivnosti i različite kategorije za učenje s ovim poput opekePercepcijske vještine, vještine pismenosti, fizičke vještine, vještine računanja, društvene-emocionalne vještine i grupne igre.
Omogućuje djeci dagriješitibez osjećaja srama ili neugodnosti- omogućujePROCESpostati važan, a ne rezultat. Djeca mogu griješiti i učiti iz svojih grešaka– poboljšati; isprobati; eksperimentbez straha od "pogriješiti". Na taj način postajusamopouzdani i pustolovni te potiču vlastitu maštu kako bi potaknuli kreativnost.
